传播国学经典 养育华夏儿女
《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？最开始作者用来蜂比喻老百姓的辛勤劳动，而达官贵人享受劳动成果。不过，现在人们多用来比喻老师的付出。老师在讲台上辛勤授课，年复一年，教育了一批又一批学生。
1、《无题》——李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
在这首诗中，“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”现在常被用来比喻老师的无私奉献的精神。这句话的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
在这首诗中，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”也常被用来赞美老师，这句话的意思是新竹子能高于旧竹枝，全凭借老枝的扶持。这句话本来是说父子关系的。但现在学多人用它来表示老师是支持和帮助学生的旧枝；老师是让学生站更高、看更远的阶梯的意思。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
在这首诗中，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也常被用来形容老师的无私奉献，这句话的意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。现在多是将落红这种乐于奉献的精神被比喻成老师。
关于老师的诗句推荐2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
6、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
7、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
