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文言文是大多同学头疼的一种题型，尤其是遇到课外文言文更让人觉得苦恼，今天小编为大家节选了资治通鉴的两篇文言文，我们一起来练习一下吧！
《资治通鉴》两则
江左夷吾
周①奔琅琊王睿，睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！”
新亭对泣
诸名士相与登新亭③游宴，周一中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。王导愀然变色曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。
【注释】①周：两晋时大臣、名士，下文的琅琊王睿指司马睿，东晋元帝。恒彝是谯国人，曾任骑都尉，两晋大臣。王导，元帝即位后任丞相。②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。③新亭：故址在今南京市东南。④戮：通“勠”，并力，勉力。
1．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。（4分）
①见睿微弱，谓曰 ___ ②因相视流涕 __
③王导愀然变色曰 ___ ④众皆收泪谢之 ___
2．选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项。（ ）（3分）
A．其邻人之父亦云（《智子疑邻》） B．无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
C．辍耕之垄上（《陈涉世家》） D．将军岂愿见之乎？（《隆中对》）
3．用现代汉语写出文中画曲句子的意思。（3分）
风景不殊，举目有江河之异？
译文：________________________
4．给文中划横线部分断句。（用断三处）（3分）
我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 和 以 济 ！
5．王导是个怎样的人？结合两则短 文，简要分析。（3分）
答：_________________
6．结合资治通鉴两则的相关内容，阅读陆游的《迫感往事》．联系全诗，品析划线句子所蕴含的思想感情。（4分）
迫感往事①
宋 陆游
诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦②。
不忘夷吾出江左，新亭对泣亦无人。
【注释】①这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁。②秦：指秦桧，主张议和投降。
答：____________________
【答案】
1．（1）对……说，告诉 （2）眼泪（3）脸色，表情（4）道歉
2．D
4．我 以 中 州 多 故 / 来 此 求 全 / 而 单 弱 如 此 /将 和 以 济 ！
5．王导是贤明的治国人才，别人将他看作管夷吾；王是一个热爱国家、迎难而上（积极面对困难）的人，面对国家危难，大家只是消极流泪，而他壮怀激烈，号召大家积极面对，为国效力。
6．这两句用了“江左夷吾”和“新亭对泣”的故事，感叹当时国家危急，官员却只懂得明哲保身，不要说会出现治国的能臣，连为国家悲伤哭泣的人都没有，表达了诗人对这种现象的无奈、愤慨以及对国家的热爱之情。
以上就是小编为大家整理的关于课外文言文的所有答案赏析内容，希望这些能够帮助到大家哦！
